SEQUENCIAR é o ato de ordenar algo seguindo um critério. A habilidade de sequenciação é muito importante para o desenvolvimento da matemática e é aprendida, geralmente, entre os 4 e 7 anos de idade. Além de ser importante para a matemática, influencia também em outras áreas do conhecimento, como por exemplo em uma produção de texto, onde será necessário criar uma sequência de eventos para fazer uma produção textual.
Embora a sequenciação seja um conteúdo de Educação Infantil, influencia tanto no ensino fundamental, quanto no ensino médio, porque se a criança não tem essa base durante a educação infantil, criará lacunas de aprendizagem mais para a frente.
Ao perceber que a maior parte dos meus alunos estava com dificuldades na sequenciação, sugeri para eles algumas atividades lúdicas, como criar sequências de cores utilizando os blocos lógicos e também desenhar sequências no quadro (já que eles amam escrever no quadro). E depois disso, partimos para as atividades com sequências da apostila, que a maior parte das crianças conseguiu realizar sem dificuldades.
No link a seguir, deixo um arquivo com fichas de sequências lógicas (ou temporais), para usar em sala de aula, ou em casa com seus filhos. Nessa atividade, a criança deve recordar e ordenar os fatos segundo a ordem cronológica. Para isso, é preciso ter atenção aos elementos de cada imagem.
Essa atividade contribui para que as crianças compreendam que as situações tem uma ordem: primeiro se faz uma coisa, logo outra; contribui também para o desenvolvimento da capacidade de atenção e de percepção visual; e estimula o raciocínio lógico.
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